de Silvia Lucchini et Aphrodite Maravelaki
Dans ce deuxième
ouvrage que je vous propose de lire, les auteurs nous proposent de nous
intéresser à la langue que l’on utilise en milieu scolaire et à sa diversité
mais aussi à l’interculturalité, comme le souligne le titre de celui-ci.
Cet ouvrage est
différent du premier que je vous ai proposé car dans celui-ci, les auteurs nous
font part de recherches diverses selon différents chapitres mis en place par
ces deux auteurs. Tout au long de l’ouvrage, les auteurs font référence à
d’autres auteurs selon les thématiques abordées.
Il nous parle
principalement de la gestion de la diversité culturelle et linguistique mais
aussi sur les différentes applications de la pédagogie interculturelle dans le
champ scolaire.
